4日下午,四川師範大學舉行“大學生性健康與性文明”課程的期末考試,壓軸題為分值20分的開放性論述題,題目是“如何看待大學生約炮現象?”出捲老師也是醉了吧.....但是,這個現象真是個應該思考的問題。要是你,你會怎麼答呢?(1月6日《揚子晚報》)
  川師“約炮”試題一經媒體曝光,旋即引發輿論熱議。批評者有之,曰此等傷風敗俗、上不得臺面之事怎也進了大學課堂,還成了壓軸試題;看熱鬧者有之,或坐等川師以及出題教師如何回應,或以此為契機來一場口舌的盛宴;當然也不乏贊揚的聲音,稱這是當前性教育的進步。經過輿論的發酵,這道“約炮”試題儼然已經成為了一道神題。
  神題之所以能成神,還是歸咎於當前“談性色變”的大環境,談性始終遮遮掩掩,性教育更是喊破了喉嚨卻依然舉步維艱,從性學專家、華中師範大學教授彭曉輝被潑糞就可見一斑。當一個長久潛伏於水下的“熱門話題”終於浮出水面,在公開場合被正兒八經地討論,引發一場狂歡並不足為奇。
  不可否認,“約炮”的確屬於不負責任的行為,且不產生任何正麵價值,全社會都應抵制。但關於“約炮”現象的探討卻是頗有價值的,任課教師可以根據學生的答案瞭解學生對性的認知,從而有針對性地開展教學工作,及時糾正錯誤,以期取得更好的教學成果。
  而這道神題的更大價值還在於,讓曾經只能私下偷偷摸摸談論的話題得以脫敏,可謂是無心插柳柳成蔭。因而對待“約炮”神題,輿論應該搬磚輕拍,用更加理性的眼光看待它,棒殺極有可能讓這難得的萌芽被扼殺,也讓這門課程的老師在今後的教學中畏手畏腳,而這損害的只會是眾多川師學子的利益,接收不到更多系統的性教育知識,在今後的人生中就可能栽跟頭。
  “約炮”神題引發爭議是好事,哪怕是引發再多的批評也比閉口不談強百倍。性明明是大家都感興趣的話題,性知識也是生活中需要具備的基本知識,想說的不能說、該學的無處學,難道不是一種病態嗎?國人特別是眾多未成年人飽受性教育、性知識缺乏之苦久矣,是時候推開這扇窗了,雖也會有污濁之氣闖入,但更多會是新鮮的空氣與健康的陽光。
  普羅米修斯從太陽神阿波羅那裡盜走火種送給人類,給人類帶來光明。筆者也期待川師的這道“約炮”神題,能成為我們大方開展性教育、性學研究的光明火種,燎原這一塊性教育、性學研究的荒漠。如若能以此為契機讓敏感的、羞於啟齒的性話題脫敏,讓性不再成為國人的難言之隱,讓性教育、性學研究大大方方、底氣十足地開展開來,那“約炮”神題就是性教育荒漠的普羅米修斯,可謂功德無量。
  文/夏熊飛
  
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